2016/10/12
FTTA启动“科学传播与公众参与计划”,让科技回归社会语境
科技进步的意义不仅在于技术突破,更在于它是否能被公众理解、接受并参与其中。为回应全球范围内科技与社会沟通的结构性缺口,未来科技与学术联合协会(FTTA)于2016年发起“科学传播与公众参与计划”,在多国设立试点,以语言本地化、表达形式多样化、互动方式社区化为核心,探索科学知识与公众认知之间的共建路径。该计划强调,科学传播不应局限于“专家对大众”的单向灌输,而应构建一个“公众—教育者—研究者”三方参
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2015/12/01
协会成立十周年:推动科技进步的里程碑
十年前,伴随着全球科技加速发展的浪潮,未来科技与学术联合协会(FTTA)应运而生。自2005年成立以来,FTTA始终以“跨学科合作、科技服务社会”为使命,致力于搭建一个连接科研人员、教育工作者与创新实践者的国际化平台。十年间,协会通过持续不断的实践探索、机制建设与项目协作,逐步成长为国际科技与学术合作领域的重要力量。回顾十年历程,FTTA在全球范围内推动了多样化的科研合作实践,促进了知识共享与技术
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2015/10/30
FTTA推动“城市科技实验项目”,探索未来城市治理新路径
在全球城市化加速发展的背景下,智慧治理、环境监测与公共服务数字化正成为城市可持续发展不可回避的议题。为推动技术在城市治理中的合理运用与场景测试,未来科技与学术联合协会(FTTA)于2015年在多个中小城市发起“城市科技实验项目”,联合社区组织与本地高校,探索“低投入、高参与”的科技实验室实践模式,打造具有本地适应性的小型科技干预试点。该项目以“城市就是实验室,居民就是合作者”为核心理念,主张将科技
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2014/11/21
未来科技与学术联合协会:推进科研与教育融合发展
2014年,面对全球教育系统数字化转型和科学普及深化的趋势,未来科技与学术联合协会(FTTA)聚焦“科研进课堂”的实践探索,在多国组织开展了一系列可复制、可共享的合作项目,推动科学知识通过教学过程深入基层教育系统,促进科研方法在青少年教育中的普及应用。FTTA始终认为,科学研究的价值不仅体现在技术突破上,也应体现在教育系统中激发青年探索精神、问题意识和逻辑能力。今年,协会与来自亚洲、非洲、东欧等地
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2014/10/18
FTTA推动“基础数据素养教育计划”,提升青年数字能力与社会参与意识
随着数字技术逐步融入教育、社区治理与日常生活,基础数据理解能力成为新时代公民必备素养之一。为此,未来科技与学术联合协会(FTTA)于2014年正式发起“基础数据素养教育计划”,联合多国地区教育机构、青年组织与教师社群,共同开展以数据理解、可视表达与实践应用为核心的一系列教学试点与公开活动。该计划以“贴近现实、简化方法、跨学科合作”为指导原则,旨在为中学及初级大学阶段的学生提供入门级的数据学习机会,
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2013/11/06
FTTA开展多语种数字科研资源共建计划,促进全球知识公平获取
在全球知识数字化快速推进的背景下,未来科技与学术联合协会(FTTA)于2013年正式启动“多语种科研资源共建计划”,致力于改善非英语地区师生获取学术资源的障碍,推动科研文献、工具指南与教学案例的多语种共享与在地化重构。该计划聚焦三个方向:科研基础工具文档本地语言化、教学与研究案例翻译共享、科研术语常用词集建设。FTTA联合多个区域教育机构、语言研究中心与技术平台,采取“教育机构提出需求—翻译团队合
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2013/05/12
FTTA推动区域科研出版协作机制,提升本地研究成果传播力
为解决发展中地区科研成果“产出多、传播难、引用少”的长期困境,未来科技与学术联合协会(FTTA)于2013年发起“本地科研出版协作机制探索项目”,联合数十家高校图书馆、小型学术期刊编辑部与教学科研单位,构建更加公平、去中心化的科研成果发布与交流体系。项目以“共建平台、共享资源、共同评议”为基本原则,聚焦低门槛、多语言、开放获取的出版方式。首批试点地区包括东南亚、东非与南美部分国家,合作对象多为区域
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2012/11/03
FTTA推动科研工具进校园,助力青年跨学科能力培养
在科研数字化和多学科交汇趋势日益显著的背景下,未来科技与学术联合协会(FTTA)于2012年秋季发起“科研工具进校园”合作项目,联合多所应用型高校与地区教学机构,推动基础科研软件、数据分析工具与可视化平台在教育场景中的引入和本地化使用,帮助青年学生建立跨领域科研能力,提升其问题导向型学习与项目实践水平。该项目聚焦“工具入课、案例导学、师生共创”三项原则,由FTTA成员单位协同设计课程内容与教学流程
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2012/09/16
未来科技与学术联合协会:推动全球数据创新实践
2012年被科技界广泛称为“大数据元年”——全球数据量呈指数级增长,促使各领域开始重新构建信息采集、存储与分析的方式。面对这一历史性技术转折点,未来科技与学术联合协会积极响应数字时代的科研需求,联合多国学术与技术力量,通过开展主题工作坊、应用测试合作和区域试点项目,推进大数据技术的普及化与跨学科融合应用。今年9月,FTTA联合北美和亚洲地区的研究型高校及应用科技机构举办了“数据应用协作研讨周”。此
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